Zitate von Herrn Helmsmüller

12. Jahrgang, Physik LK

"Was ist denn das? Fünf plus zwei?! (lange Pause, dann hocherfreut) Sieben!"
"Dann steck' ich das in die Tasche, guck' das nach 1000 Jahren nach, ..."
"Zentrifugen - naja, man kann sagen, das ist 'n Karusell mit einer Gondel."
"Flussdichte des Erdes." (⇒ des Erdmagnetfeldes)
Christoph (nachdem er vorher etwas schwammig, aber richtig geantwortet hatte): "Volumen gleich Kilogramm."
Malte: "Ich glaub' das ist richtig." - "Wir sind hier aber nicht in Religion!"
Helmsmüller schreibt Formeln an die Tafel:
f(x) = 10^x
f'(x) = ?? kompliziert
Thomas: "Oh, meine ersten beiden 4 Stunden fallen aus!"
Christoph: "Analsonde" (⇒ Hallsonde - da fragt man sich schon, an was der im Unterricht so denkt ;-))
"Am Osszilloskopen ... Oszillograhpen ... Oszilloskop ... an dem Ding da!"
Friedrich: "Oszillophob" (ob er damit sich selbst meint?)
"[...] und ich hier 'ne Pizza verkaufe, umsonst, [...]"
"Der Tisch hier vorne links, wer war das?" (es saßen wohlgemerkt alle an ihrem Platz, so dass man sofort sehen konnte, wer vorne links sitzt!)
Friedrich kommt (wie fast immer) zu spät: "Wo kommst du denn her?" - "Von draußen!"
"Perioden gibt's in der Physik nicht!" (Wirklich ganz sicher?)
Steffen: "Auf der Linken der rechten Seite."
Notenbesprechung, danach muss Christoph recht lange an der Tafel arbeiten. Anschließend: "Krieg' ich jetzt 5 Punkte?" - "Ja. Und Florian kriegt 7? Geben wir beiden einen Punkt mehr?" Klasse: "Ja!" Christoph: "Cool, krieg' ich dann 6 Punkte?"
"Zehnhunderttausend"
Christoph: "Salatzellen" (⇒ Solarzellen)
"Leider haben wir nur 28 Buchstaben im Alphabet."
"Das schwingt so'n bisschen aus - ich glaube 5 Meter ..."
"Da haben wir einen ganz einfachen Versuch, mit dem man den Ortsfaktor Rho bestimmen kann." (⇒ Ortsfaktor g)
"Wenn ich als Berg mit 5 Meter pro Sekunde durch die Gegend laufe ..."
"Welche Geschwindigkeit habe ich nach 20m zurückgelegt?" (eine hohe? ;-))
"Die beiden haben Recht. Ich bin positiv überrascht!"
"Dann denkt sich Ralf: 'Ui, jetzt hab' ich kein' Berg und kein Tal, das is' ja neutral!'"
"Momamoment, was hast' da für'n Blödsinn gesagt, nochmal laut!"
"Ja, Marian, was meinst du?" - Marian: "Ja, ich denke ..." - "Ja, DAS ist ein guter Ansatz!"
"Dazu nehme ich Glaskörper, die bei uns hier aus Kunststoff sind."
"Wo ist denn der Winkel?" - Florian zeigt von seinem Platz aus in Richtung Tafel: "Da!"
An einer Tür, die vom Physikraum aus zu sehen ist, hat jemand Naziaufkleber angeklebt: "Die benutzen Spezialkleber für ihre Aufkleber, die Nationalsozialisten. Die gehen ganz schwer ab. Die von Herrn Beduhn [Antifa] gehen leichter ab."
"Einen ganz primitiven alten 5-Euro-Fernseher." (⇒ Fotoapparat)
"Das hört man nicht und man hört's trotzdem."
Christoph: "Und dann hab' ich halt durch D gemacht ..." - "Durch D geteilt!"
Herr Helmsmüller hält eine Lupe in die Sonne über Marians (schwarze!) Federmappe. Sofort beginnt selbige zu rauchen und schmelzen. Helmsmüller: "Oh!"
Biprisma, durch das man alles doppelt sieht: "Welchen Effekt erwarte ich denn jetzt?" - Steffen: "Den gleichen Effekt wie bei Methylalkohol!"
Kommentar von hinten: "Das müsste doch eigentlich umfallen, durch den Lichtdruck, oder?" (da fragt man sich schon, was so einer im Leistungskurs verloren hat ;-))
Florian: "Der is' ja im Licht, und im Licht ist das Licht langsamer." (interessante Theorie ...)
"Rechts, links, oben, unten, das ist alles so kompliziert!" (Was soll denn erst passieren, wenn auch noch vorne und hinten dazukommen?)
Christoph: "Wenn man den Kölner Dom zum Saturn schießt ..."
Wir messen eine Strecke: "Wie kriegt man den Abstand genauer hin?" - Steffen: "Black & Decker."
Ich glaub', ich würde lieber 2πf nehmen, weil f, das müsste ja die Gewichtskraft vom Gewicht sein" (ich glaube, da verwechseln wir f und F ;-))
"Es ist deshalb so hell, an den Stellen, weil es nicht dunkel ist." (Ah ja, das "leuchtet" ein.)
"Die Länge einer Geraden? Eine Gerade ist unendlich lang!" - Ralf: "Ja 'ne kurze!"
"Bitte nicht so dick zeichnen, wir müssen das wieder wegwischen."
Malte: "Das meistangewanzte [...]" (⇒ meistangewandte)
"Wenn ich zum Beispiel das Tafelbild von Herrn Achilles sehe, werde ich immer ganz neidisch ..." - Friedrich: "Herr Achilles schreibt aber auch langsamer!"
"Hört mal, was er [Steffen] sagt. Blau! Blau, das sind drei Farben!"
"Ich habe eine Mischfarbe aus allem bis auf blau - und das ist bunt!" ("Ich hätte gerne einen Eimer bunte Farbe ...")
Wir reden gerade von Murmeln: "Ich hatte mir die mal in die Nase gesteckt." (lange Pause) "Die ging auch nicht wieder raus ..."

13. Jahrgang, Physik LK

"... Vakuum reingepumpt."
"Eine beschichtete Schicht."
"Wir kennen zwar alles, aber wir haben 2 Unbekannte."
"Ich bin ja ein bisschen schwerer als ihr, deshalb darf ich zwei Schritte gleichzeitig machen" (es ging allerdings um Umform-Schritte!)
"Hinweis für die Interessierten unter euch - könnt ihr alle weghören - [...]"
Ausnahmsweise mal ein Zitat aus dem Physikbuch (Kapitel "Der lineare Potentialtopf"): "Sein |Ψ|² ist gewellt wie Wellblech, wellt aber nicht." (Dabei wird einem doch ganz schön wellig im Kopf)
"Wie ein ohmscher Widerstand ohne Widerstand"
"Vier mal sieben, also 27." ("80 Prozent der Oberstufenphysik sind Mathematik" - und der Rest das kleine 1x1, oder wie?)
"Das Elektron kann nicht auf dem Kern sein, dann entsteht ein Neutron."
Florian: "Schrägonal"
Am 15. Dezember: "Ihr habt doch nur noch 3 Wochen bis zum Abitur - oder warens 6? ... Ach nee, 3 Monate waren's!
Herr Helmsmüller sucht einen Sammelbegriff für "diese ganze gefährliche Strahlung". Steffen: "Nokular!"
Sven: "Das könnte auch die Anfangszählrate sein." - "Kannst du aus dem Konjunktiv auch 'nen Indikativ machen?" - "Das ist auch egal!"
Was machen wir heute? Christoph M.: "... was lustiges!" - Steffen: "Was zum Spielen!" - Ralf: "... und Feuer!"
"Typisch Physik: ein Versuch der nicht klappt."
Herr Helmsmüllers PC war abgestürze: "Ich hab' den die ganze Nacht stehen gelassen, ich dachte, vielleicht kommt ja noch was ..."
Steffen: "Helmsmüller-Spulen" (⇒ Helmholtzspulen)
Friedrich: "Wenn du TNT mit Silizium mischst, entsteht daraus TNT." (Das ist mal revolutionär!)
"Der natürliche Zustand von Christoph ist die Horizontale."
"Ich habe bei mir im Garten Radium gefunden. [...] Und zwar ein halbes Pfund."
"Die is' schon länger kaputt?! ... Jaah, die funktionierte nicht, aber ..."
Steffen (an der Tafel): t = 3,9 * 10¹¹s - Helmsmüller: "Wieviel Lichtjahre sind das?"
"Wozu braucht man das?" - Friedrich: "Sonst bringt das insgesamt nichts."
"In der Mitte hat man dann so'n Schwabbelsystem - äh, eine stehende Welle!
Christoph: "Man nehme diesen komischen Kasten mit den Wellen da drin ..." (⇒ Wellenmaschine)
Tim: "Um das genauer zu messen müsste man ja schon eine lange Leitung haben."
"Attosekundenphysik"
"Wer macht Mathe P3?" - Christoph: "Ich mach' Mathe Unterkurs"
zu Christoph: "Und dann geb' ich ihm die Hand und wir zerstrahlen. In einem riesigen Atompilz. Dann is' er endlich weg ..."
"Rechtseckachse" (⇒ Rechtsachse)
"Wenn du jetzt den Kondensator schließt ..." (⇒ Schalter schließt)
Thomas: "Ralf kann uns andere Formelsammlungen besorgen." - Friedrich: "Illegale?"
"Wer spielt da eine besondere Rolle?" - Sven: "Gott!"

⇐ Startseite

Letzte Änderung: 2006-03-23